Синергія освіти, практики та науки в контексті забезпечення ефективності трудової діяльності

Анотація

Вступ. У сучасних умовах розвитку національної економіки освітньо-наукова і практична складові є найактуальнішими у формуванні конкурентоспроможності підприємств. Саме синергічне поєднання зазначених складових сприяє підвищенню рівня менеджменту персоналу, його трудового потенціалу, забезпеченню ефективності трудової діяльності.

Метою статті є теоретичне обґрунтування та розроблення практичних рекомендацій щодо напрямів синергічного поєднання освіти, практики й науки в контексті забезпечення ефективності трудової діяльності.

Методи. У статті використані монографічний метод, аналіз, метод узагальнення наукових підходів, метод соціологічного опитування.

Результати. Авторами статті здійснено теоретичний аналіз освітніх і наукових чинників забезпечення ефективності трудової діяльності. Проведено соціологічне опитування студентів стосовно впливу освітніх чинників на результативність практичної діяльності випускників. Визначено, що висока частка практичної складової в освітніх програмах сприяє набуттю вмінь і навичок, розвитку професійного й особистісного потенціалу. Розроблено напрями забезпечення ефективності трудової діяльності через урахування організації оплати, мотивації праці, удосконалення нормування праці, підвищення її творчого характеру та відповідальності працівників за результати праці.

Висновки. Проведене дослідження дає змогу узагальнити наукові підходи до синергічного поєднання освіти, науки та практики в контексті забезпечення ефективності трудової діяльності.